Методичне об'єднання природничо-математичного циклу
Склад шкільного методичного об’єднання предметів природничо-математичного циклу
Педагогічне кредо: «Знання ніколи не буває багато, а вчитися ніколи не пізно»
Проблемне питання:" Активізація розумової діяльності та розвиток комунікативних якостей учнів шляхом використання інноваційних технологій "
Дата народження: 05 02 1969рік.
Освіта: Тираспільський державний педагогічний інститут ім.Т.Г.Шевченка,1991р.
Спеціальність за дипломом: вчитель фізики та математики
Предмет викладання: фізика, географія
Педагогічний стаж: 24 р.
Категорія: «Спеціаліст першої категорії»
Курсова перепідготовка: 2016 рік
Атестація: 2017 рік
Педагогічне кредо: «Щоб бути хорошим викладачем, треба любити те, що викладаєш та тих, кому викладаєш»
Проблемне питання: «Формування математичної компетентності учнів на уроках математики та в позаурочний час»
Дата народження: 1970 рік
Освіта: Тираспільський державний педагогічний інститут им.Т.Г.Шевченка, 1992р.
Спеціальність за дипломом: вчитель фізики та математики
Предмет викладання: математика та інформатика
Педагогічний стаж: 25 р.
Категорія: «Спеціаліст першої категорії»
Курсова перепідготовка: 2015 рік
Атестація: 2016 рік
Педагогічне кредо: «Чесно виконувати свої обов’язки»
Пробемне питання:
Дата народження: 1967рік
Освіта: Тираспільський Державний Педагогічний Університет ім. Т.Г.Шевченка
Спеціальність за дипломом: вчитель біології
Предмет викладання: біологія та хімія
Педагогічний стаж:
Категорія: «Спеціаліст першої категорії»
Курсова перепідготовка: 2015 рік
Атестація: 2016 рік
Педагогічне кредо: «Працювати так, щоб навчання приносило учням радість, успіх і задоволення»
Пробемне питання: "Метод проектів – основа для самореалізації учнів на уроках трудового навчання"
Дата народження: 23 04 1961 рік.
Освіта:Одеский Педагогічний інститут ім Ушинского
Спеціальність за дипломом: вчитель фізичної куьтури
Предмет викладання: трудове навчання та фізична куьтура
Педагогічний стаж:34
Категорія: «Спеціаліст першої категорії»
Курсова перепідготовка: 2015 рік
Атестація: 2016рік
План ШМО
природничо-математичного циклу.
Проблема:«Активизація розумової діяльності та розвиток комунікативних якостей учнів шляхом використання інноваційних технологій»
Тематика засідань
| Дата | Зміст роботи | Відповідальний | ||
| Серпень | 1 засідання 1.Обговорення методичних рекомендацій щодо оформлення класного журналу, методичних посібників, додаткової літератури,затвердженої Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України, щодо викладання математики, інформатики, хімії, біології, фізики. Вивчання Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. 2. Організація та розподіл доручень між членами ІІІМО, затвердження плану роботи ШМО, ознайомлення з графіком проведення РМО 3. Підготовка до (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, предметних турнірів 4. Як адаптувати учнів 5 класу до навчання в середній ланці освіти? Організація колекційної роботи над підвищенням якості учнів за результатами діагностичних контрольних робіт. | Плугарьова О.Г. Корня Л.Г. Андоній Л.С. Члени ШМО Члени ШМО Члени ШМО | ||
| Жовтень | II засідання 1.3 досвіду роботи. Презентації «К урокам природничо-математичного циклу» | Члени ШМО Члени ШМО Члени ШМО Плугарьова О.Г. | ||
| 2. «Роль проблемних методів навчання при проведенні нестандартних уроків» | ||||
| 3. Проекти з фізики: «Внесок українських вчених у розвиток фізики» 7клас. | ||||
| 4. Економія навчального часу та ефективність застосування урочного часу | ||||
| Грудень | III засідання 1.Про наслідки проведення шкільних та районних олімпіад. Визначення методів та форм роботи з обдарованими дітьми. 2. Педагогічна майстерня. | Андоній Л.С. Члени ШМО Плугарьова О.Г. Корня Л.Г. | ||
| 1) Розвиток пізнавального інтересу учнів; | ||||
| 2) Використання методу проектів у процесі навчання; | ||||
| 3) Проект «Слухова сенсорна система, її будова та функції'. 1 гігієна слуху» 9 клас. Питання для дискусії: | ||||
| І.Як організувати роботу з учнями? | ||||
| Які вміння набувають учні в результаті проектної діяльності? | ||||
| Лютий | IV засідання 1 .Педагогічна майстерня. 1)Формування різних видів компетентності під час навчання 2)Активізація пізнавальної діяльності на основі рефлексії з використанням опорних схем. Доповідь на тему: «Використання ігрових форм на уроках математики». 2. Аналіз і самоаналіз уроку. Урок гра з географії «Природні зони Північної Америки». 3. Робота з обдарованими дітьми .
| Члени ШМО Думбрава І. В. Корня Л. Г. Андоній Л. С. Плугарьова 0. Г, | ||
| Травень
| V засідання 1. Обговорення результатів моніторингового дослідження (кінцевий етан - Травень) рівня якості освіти із математики дисциплін у 5 класах 2. Внесення пропозицій щодо удосконалення організації роботи шкільного МО учителів природничо-математичного циклу у 2018 -2019 н.р, 3. Внесення пропозицій до проекту робочого плану школи на 2018-2019н.р. | Пдугарьова О. Г. Члени ШМО Члени ШМО | ||
|
| ||||
